Σύνθετη αναζήτηση

[Toula Aretaki]

Toula Aretaki Καλημέρα,γνωρίζει κανείς εάν το πτυχίο διοίκησης επιχειρήσεων μπορούμε να πάρουμε βεβαίωση χρήσης H/Y; Debbie422657 Καλησπέρα σας, ψάχνω σημειώσεις για μαθήματα του οικονομικού. Υπάρχει κάποιος που μπορεί να με βοηθήσει; Alexis92 γερασαμε Timos Chartios Ψάχνω ρε παιδιά την Ιωάννα μετά από χρόνια από Διοίκηση ήταν στη ΠΑΣΠ το2010. Χαθήκαμε πέρασε δεκαετία και... elisavet Καλησπερα μετα απο καιρο μπηκα και εγω να ζητησω υλη, σημειωσεις. μακρο αγγλικα διοικ.ολ. ποιοτητας,μαρκετινγ οτι εχετε mar99 εχω τελειωσει τει σερρων 1999 διοικηση οικονομια τμημα λογιστικης απο που θα παρω μια βεβαιωση σπουδων που χρειαζομαι ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ@ ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΣΑΣ! ΕΧΩ ΧΡΟΝΙΑ ΝΑ ΚΑΝΩ ΕΓΓΡΑΦΗ ΕΞΑΜΗΝΩΝ ΚΑΙ ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΚΑΝΩ ΤΩΡΑ. ΜΠΟΡΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΝΑ ΓΡΑΨΕΙ ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ?ΕΥΧΑΡΙ sony400 Άλλη μια εξεταστική έφτασε στο τέλος της σχεδόν. Εύχομαι σε όλους/ες να έφτσαν λίγο περισσότερο στον στόχο τους. ALS Καλησπέρα!!Πέρασαν 12 χρόνια που ήμουν πρώτο έτος !! 😅 marios9 Καλημέρα σε όλους. armiertz Είμαι στην Λογιστική. Έχω να έρθω πολλά χρόνια και έχουν αλλάξει πολλά. Για αυτό θέλω σημειώσεις μπας και πάρω το πτυχίο tonidemis Armiertz Σου έστειλα μήνυμα armiertz Μπορεί να μου πει κανείς που μπορώ να βρω σημειώσεις των μαθημάτων γιατί η παρουσία μου στα μαθήματα είναι λίγο αδύνατη armiertz Καλησπέρα. Είμαι καινούρια στο forum αλλά παλιά φοιτήτρια του τει που επιτέλους πήρα την απόφαση να ολοκληρώσω το πτυχίο Sérmac Βάσεις 2022

Εμφάνιση 50 τελευταίων

Καλώς ορίσατε, Επισκέπτης. Παρακαλούμε συνδεθείτε ή εγγραφείτε. Χάσατε το email ενεργοποίησης;
01 Μαΐου 2024, 15:19

1 ώρα 1 μέρα 1 εβδομάδα 1 μήνας Χωρίς όριο

Σύνδεση με όνομα, κωδικό και διάρκεια σύνδεσης

Μέλη

• Σύνολο μελών: 5294
• Τελευταία: AreusTes

Στατιστικά

• Σύνολο μηνυμάτων: 83541
• Σύνολο θεμάτων: 10650
• Σε σύνδεση σήμερα: 126
• Σε σύνδεση έως τώρα: 1245
• (16 Απριλίου 2022, 00:20)

Συνδεδεμένοι

Μέλη: 0
Επισκέπτες: 101
Σύνολο: 101

• ποια ειναι η γνωμη σας γι...
  από AreusTes
  σε Καφενείο
  09 Απριλίου 2024, 16:31
• Βεβαίωση χρήσης H/Y
  από Toula Aretaki
  σε Συνέδρια, Σεμινάρια,...
  19 Φεβρουαρίου 2024, 14:24
• Βάσεις & Εισακτέοι 2023
  από Sérmac
  σε ΤΕΙ: Ανακοινώσεις
  27 Ιουλίου 2023, 12:10
• Παιδαγωγική Επάρκεια
  από larry
  σε Τμήμα Μηχανικών Πληρ...
  13 Μαρτίου 2023, 21:47
• Θέματα και μερικές λύσεις...
  από ApoK27
  σε Λειτουργικά Συστήματ...
  13 Ιανουαρίου 2023, 22:34
• θέματα-λύσεις τελική εξέτ...
  από ApoK27
  σε Αριθμητικές Μέθοδοι ...
  06 Ιανουαρίου 2023, 20:15
• Αναβάθμιση Πτυχίου ΤΕΙ σε...
  από a1ex
  σε ΔΙΠΑΕ - Πρώην ΤΕΙ Κε...
  30 Δεκεμβρίου 2022, 15:06
• ΙΑΤΡΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ...
  από Bio-Tech
  σε Συνέδρια, Σεμινάρια,...
  09 Νοεμβρίου 2022, 21:13
• Εγγραφή σε ομάδα χρηστών
  από kyriaki_ke
  σε Πληροφορίες για την ...
  25 Αυγούστου 2022, 14:21
• Βάσεις & Εισακτέοι 2022
  από Sérmac
  σε ΤΕΙ: Ανακοινώσεις
  28 Ιουλίου 2022, 19:27
• Ζητείται άτομο για εργασί...
  από tankeax
  σε Τμήμα Πολιτικών Μηχα...
  30 Ιουνίου 2022, 16:04
• Εξεταστική 2022
  από CertiG
  σε Διοίκηση Επιχειρήσεω...
  05 Φεβρουαρίου 2022, 04:06

[sarig]

@Magician, εγώ ψήφισα το 2ο

Δεν μ' αρέσουν οι αλυσίδες γι' αυτόν ακριβώς τον λόγο. (Υποτίθεται ότι) έχουμε κριτική σκέψη πλέον και δε χρειάζεται να μας αναγκάζουν ούτε κι εμείς να αναγκάζουμε τους άλλους να μένουν πίσω.

[kostaspde]

Και για να το κάνω στα μέτρα μας:
Δεν ξέρεις τι είναι ο δείκτης και είσαι αντικειμενοστραφή/αλγόριθμοι δομές κλπ; Τράβα στον Προγ. 2.
Δεν ξέρει να συντάσεις μια if/for/while; Τράβα στον Προγ. 1.  
Ειδικά όταν έδινα αντικειμενοστραφή, 3 συνεχόμενα μαθήματα ξανακάναμε δείκτες, και όχι τίποτα περίεργο, αλλά απλούς δείκτες. (Αυτό στο 1ο μάθημα. Στα 2 που ακολούθησαν απλά τα επαναλαμβάναμε με άλλα λόγια )

Κι διερωτώμαι εγώ: γιατί σε αυτά τα τρία μαθήματα αντί να κάνεις επαναλήψεις και να σκυλοβαριέσαι,  να μη ξεκινήσεις κατευθείαν την ύλη ώστε να  εξοικονομείς έτσι τρία μαθήματα στα οποία μπορείς να διδαχθείς 2-3 παραπάνω πραγματάκια που θα σε κάνουν πιο ανταγωνιστικό;

]Η Φυσικη δεν σου μαθαινει να ολοκληρωνεις σου μαθαινει ΦΥΣΙΚΗ .....  

Ξαναλέω ότι η Φυσική και τα Μαθηματικά Ι έχουν σκοπό να υπενθυμίσουν ό,τι διδάχθηκε και καλύψουν την ύλη που δε διδάχτηκε κάποιος είτε από τεχνικό είτε από ενιαίο . Δεν είπα ότι έχουν σκοπό να σου μάθουν μόνο ολοκληρώματα.

Δεν το καταλαβα ρε παιδια δηλαδη μπορει καποιος να ειναι καλος στα ολοκληρωματα και οχι στην ευρεση ακροτατων και τα λοιπα και μπορει να θελει να δωσει το ΛΟΓΙΣΜΟ ΙΙ πρωτα και μετα το ΛΟΓΙΣΜΟ Ι για δικους του λογους ...

Αφού ξέρει Λογισμό ΙΙ όπως λες τότε το να κάτσει να μάθει Λογισμό Ι θα του φανεί παιχνίδι. Ας μάθει λοιπόν Λογισμό Ι, ας τον δώσει και το επόμενο εξάμηνο απλά πάει και δίνει Λογισμό ΙΙ. Αφού τα ξέρει…  

Ελευθερη χωρα ειμαστε , γτ να αναγκαζεσαι για το οτιδηποτε ?

Ακριβώς. Ελεύθερη χώρα είμαστε (ή τουλάχιστον έτσι θαρρούμε). Δε σε αναγκάζει κανείς να σπουδάσεις.  Επίσης σε μια Δημοκρατία τα δικαιώματα και οι ελευθερίες του ενός τελειώνουν εκεί όπου αρχίζουν τα δικαιώματα του άλλου.  Γιατί λοιπόν επειδή ο καθένας που ερμηνεύει κατά τρόπο  δικό του τα δικαιώματά του όσον αφορά τις σπουδές (σειρά μαθημάτων κτλ) να γίνεται βραχνάς στη δική μου εκπαιδευτική διαδικασία; Γιατί λοιπόν να αναγκάζονται όσοι τα καταφέρνουν, να πληρώνουν νοίκια κτλ για 4 χρόνια όταν από τα 4 αυτά χρόνια σε κάθε μάθημα το 1/3 (να μη πω παραπάνω) είναι επαναλήψεις από προηγούμενα στη σειρά του προγράμματος σπουδών μαθήματα επειδή κάποιοι, όχι μόνο δεν είναι συνεπείς όταν έπρεπε αλλά δεν έχουν και το φιλότιμο να μας απαλλάξουν από τις χαζές τους απορίες στο μάθημα; Στην τελική ας έρχονται αλλά να μη ρωτάνε μέσα μ......ς. Μόνο ό,τι έχει σχέσει με τη διδακταία ύλη του μαθήματος. Αλλά ούτεκαι αυτό τους αρέσει. Θέλουν να έρχονται και το μάθημα να γίνεται με τους δικούς τους όρους. Ε όχι ρε μάγκες....
Απλά είναι αυτό που είπε ο Σόλωνας (σε ελεύθερη ερμηνεία) «Η Δημοκρατία μας αυτοκαταστρέφεται διότι κατεχράσθη το δικαίωμα της ελευθερίας και της ισότητας, διότι έμαθε τους πολίτες να θεωρούν την αυθάδεια ως δικαίωμα, την παρανομία ως ελευθερία, την αναίδεια του λόγου ως ισότητα και την αναρχία ως ευδαιμονία».
Τα δικαιώματά μας τα θυμόμαστε, αλλά τις υποχρεώσεις ούτε να τις ακούσουμε θέλουμε…

ΟΚ εχουμε το εξης σεναριο :
ΕΙμαι στο ΤΑΔΕ εξαμηνο και χρωσταω ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ Ι , ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΙΙ , ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΙΙΙ κτλ κτλ

ΕΙΜΑΙ ΑΝΑΓΚΑΣΜΕΝΟΣ ΝΑ ΚΑΤΣΩ ΣΥΝ ΤΡΙΑ ΕΞΑΜΗΝΑ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΩ ΠΤΥΧΙΟ ΑΝΤΙ ΝΑ κατσω ενα εξαμηνο και ναλιωσω στον προγραμματισμο ... Δεν το καταλαβαινω ?

Ναι κάτσεις τρία εξάμηνα. Το λιώσιμο να το σκεφτόσουν όταν έπρεπε να γίνει. Κι αν δε μπορούσες γιατί είχες άλλες υποχρεώσεις, τι να κάνουμε; Ατύχησες! Στο πρόγραμμα σπουδών φαίνονται οι αλυσίδες. Σε κάθε εξάμηνο πρωταρχικός μας στόχος πρέπει να είναι να περάσουμε τα μαθήματα αλυσίδες. Η ζωή είναι δύσκολη αλλά τι να κάνουμε. Αν ήθελες ανεξάρτητα μαθήματα να πας να σπουδάσεις Ιστορία. Εκεί καμία σχέση Αρχαία Ιστορία και Βυζαντινή. Μάθε τες με όποια σειρά θέλεις. Αλλά αν είσαι σε σχολή που δίνει πτυχίο με τίτλο Μηχανικός, δε μπορεί η σχολή να αφήνει τον κάθε ένα να βγαίνει με ένα χαρτί επειδή βαρέθηκαν να τον βλέπουν οι καθηγητές, και να είναι επικίνδυνος. Τουλάχιστον εμείς που έχουμε αντικείμενο την οικοδομή. Τι θα λέω; Α ξέρετε κάτι, την Αντοχή την είχα αφήσει τελευταίο μάθημα πριν το πτυχίο, και επειδή δεν ήξερα το σκεπτικό της τα άλλα τα μαθήματα τα περνούσα τσίμα-τσίμα; Καλά κάνει και φωνάζει μου φαίνεται ο Μαρίνος….
 (ο επιθετικός τόνος δεν είναι επί προσωπικού, μη με παρεξηγήσεις.  Αναφέρομαι απλά στο υποθετικό σενάριο.)

Αυτά τα ολίγα…

[xXxMagiciaNxXx]

Καλημερα ,

οχι δεν μιλας επιθετικα , δεν ειναι προσωπικο το θεμα δηλαδη δεν χρωσταω καποια μαθηματα και να εχω προβλημα .

Απλα σκεψου και τους αλλους εγω ετσι το πηρα αν ειναι Κωστα να φανει η αξια σου θα φανει ετσι πιστευω και αν θελουμε να ανεβασουμε το επιπεδο μας το ανεβαζουμε ετσι και αλλιως αν καποιος ειναι καλος .Γενικα πιστευω πως υπαρχει καποιο επιπεδο στα τμηματα που θα υπηρχε ετσι και αλλιως .Ισω και να εχεις δικιο ισως και να εχω εγω ,αν δεν εφαρμοστει δεν μπορουμε να ξερουμε , μονο να κανουμε ικασιες