Σύνθετη αναζήτηση

[Toula Aretaki]

Toula Aretaki Καλημέρα,γνωρίζει κανείς εάν το πτυχίο διοίκησης επιχειρήσεων μπορούμε να πάρουμε βεβαίωση χρήσης H/Y; Debbie422657 Καλησπέρα σας, ψάχνω σημειώσεις για μαθήματα του οικονομικού. Υπάρχει κάποιος που μπορεί να με βοηθήσει; Alexis92 γερασαμε Timos Chartios Ψάχνω ρε παιδιά την Ιωάννα μετά από χρόνια από Διοίκηση ήταν στη ΠΑΣΠ το2010. Χαθήκαμε πέρασε δεκαετία και... elisavet Καλησπερα μετα απο καιρο μπηκα και εγω να ζητησω υλη, σημειωσεις. μακρο αγγλικα διοικ.ολ. ποιοτητας,μαρκετινγ οτι εχετε mar99 εχω τελειωσει τει σερρων 1999 διοικηση οικονομια τμημα λογιστικης απο που θα παρω μια βεβαιωση σπουδων που χρειαζομαι ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ@ ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΣΑΣ! ΕΧΩ ΧΡΟΝΙΑ ΝΑ ΚΑΝΩ ΕΓΓΡΑΦΗ ΕΞΑΜΗΝΩΝ ΚΑΙ ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΚΑΝΩ ΤΩΡΑ. ΜΠΟΡΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΝΑ ΓΡΑΨΕΙ ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ?ΕΥΧΑΡΙ sony400 Άλλη μια εξεταστική έφτασε στο τέλος της σχεδόν. Εύχομαι σε όλους/ες να έφτσαν λίγο περισσότερο στον στόχο τους. ALS Καλησπέρα!!Πέρασαν 12 χρόνια που ήμουν πρώτο έτος !! 😅 marios9 Καλημέρα σε όλους. armiertz Είμαι στην Λογιστική. Έχω να έρθω πολλά χρόνια και έχουν αλλάξει πολλά. Για αυτό θέλω σημειώσεις μπας και πάρω το πτυχίο tonidemis Armiertz Σου έστειλα μήνυμα armiertz Μπορεί να μου πει κανείς που μπορώ να βρω σημειώσεις των μαθημάτων γιατί η παρουσία μου στα μαθήματα είναι λίγο αδύνατη armiertz Καλησπέρα. Είμαι καινούρια στο forum αλλά παλιά φοιτήτρια του τει που επιτέλους πήρα την απόφαση να ολοκληρώσω το πτυχίο Sérmac Βάσεις 2022

Εμφάνιση 50 τελευταίων

Καλώς ορίσατε, Επισκέπτης. Παρακαλούμε συνδεθείτε ή εγγραφείτε. Χάσατε το email ενεργοποίησης;
27 Απριλίου 2024, 04:56

1 ώρα 1 μέρα 1 εβδομάδα 1 μήνας Χωρίς όριο

Σύνδεση με όνομα, κωδικό και διάρκεια σύνδεσης

Μέλη

• Σύνολο μελών: 5294
• Τελευταία: AreusTes

Στατιστικά

• Σύνολο μηνυμάτων: 83541
• Σύνολο θεμάτων: 10650
• Σε σύνδεση σήμερα: 50
• Σε σύνδεση έως τώρα: 1245
• (16 Απριλίου 2022, 00:20)

Συνδεδεμένοι

Μέλη: 0
Επισκέπτες: 52
Σύνολο: 52

• ποια ειναι η γνωμη σας γι...
  από AreusTes
  σε Καφενείο
  09 Απριλίου 2024, 16:31
• Βεβαίωση χρήσης H/Y
  από Toula Aretaki
  σε Συνέδρια, Σεμινάρια,...
  19 Φεβρουαρίου 2024, 14:24
• Βάσεις & Εισακτέοι 2023
  από Sérmac
  σε ΤΕΙ: Ανακοινώσεις
  27 Ιουλίου 2023, 12:10
• Παιδαγωγική Επάρκεια
  από larry
  σε Τμήμα Μηχανικών Πληρ...
  13 Μαρτίου 2023, 21:47
• Θέματα και μερικές λύσεις...
  από ApoK27
  σε Λειτουργικά Συστήματ...
  13 Ιανουαρίου 2023, 22:34
• θέματα-λύσεις τελική εξέτ...
  από ApoK27
  σε Αριθμητικές Μέθοδοι ...
  06 Ιανουαρίου 2023, 20:15
• Αναβάθμιση Πτυχίου ΤΕΙ σε...
  από a1ex
  σε ΔΙΠΑΕ - Πρώην ΤΕΙ Κε...
  30 Δεκεμβρίου 2022, 15:06
• ΙΑΤΡΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ...
  από Bio-Tech
  σε Συνέδρια, Σεμινάρια,...
  09 Νοεμβρίου 2022, 21:13
• Εγγραφή σε ομάδα χρηστών
  από kyriaki_ke
  σε Πληροφορίες για την ...
  25 Αυγούστου 2022, 14:21
• Βάσεις & Εισακτέοι 2022
  από Sérmac
  σε ΤΕΙ: Ανακοινώσεις
  28 Ιουλίου 2022, 19:27
• Ζητείται άτομο για εργασί...
  από tankeax
  σε Τμήμα Πολιτικών Μηχα...
  30 Ιουνίου 2022, 16:04
• Εξεταστική 2022
  από CertiG
  σε Διοίκηση Επιχειρήσεω...
  05 Φεβρουαρίου 2022, 04:06

[Scar]

Ειλικρινά Συγχαρητήρια στον κ Χειλά που έθεσε το μάθημα στην σωστή του βάση.
πρώτη φορά είδα θέματα που όντος να ανταποκρίνονται σε εισαγωγικό μάθημα φυσικής τμήματος πληροφορικής και όχι Φυσικού ΑΠΦ   
Λοιπόν τα θέματα ήταν 9 ερωτήσεις πολλαπλής και 1 ερώτηση σύντομης ανάπτυξης. Όλες ισοδύναμες χωρίς αρνητική βαθμολογία και σχεδόν όλες  τους αφορούσαν πολύ στοιχειώδης έννοιες.
Μακάρι να συνειδητοποιήσουν όλοι οι καθηγητές μας ότι δεν είμαστε ούτε μαθηματικό, ούτε φυσικό, ούτε ηλεκτρολόγοι ούτε.. δεν ξέρω και εγώ τι άλλο! 

[Fott1]

Κι εμένα μου άρεσαν...

[kuriaki]

Επειδή εγώ ξέχασα,μήπως ρώτησε κανείς τον κ.Χειλά τι θα γίνει με τις εργασίες που παραδώσαμε στον κ.Παπατσώρη,δεν τον είδα να έρθει στο ΤΕΙ και έχω μια φοβία μήπως μας ξέχασε..Ευχαριστώ πολύ

[eagle67]

σωστος ο Scar! 

[anonym.me]

Πρώτα πρώτα να πω ότι έδωσα κι εγώ και χάρηκα για τα θέματα και για την έλλειψη αρνητικής βαθμολογίας και που επιτέλους το πέρασα.

ΑΛΛΑ:

Ειλικρινά Συγχαρητήρια στον κ Χειλά που έθεσε το μάθημα στην σωστή του βάση.
πρώτη φορά είδα θέματα που όντος να ανταποκρίνονται σε εισαγωγικό μάθημα φυσικής τμήματος πληροφορικής και όχι Φυσικού ΑΠΦ   

Really? Θεωρείτε ότι αυτά ήταν όπως θα έπρεπε να είναι οι ερωτήσεις σε τμήμα θετικής επιστήμης, τριτοβάθμιας εκπαίδευσης;
Αυτά ήταν ερωτήσεις κατανόησης για το σπίτι, επιπέδου 1ης Λυκείου.

Μετά κάθεστε και κλαίτε και γκρινιάζετε που δεν μας βλέπουν ως ισάξιους με τα Πανεπιστήμια.

Ξαναλέω, μ' άρεσε που μπήκαν τέτοια θέματα και επιτέλους ξεμπέρδεψα με αυτό το μάθημα, αλλά μη κοροϊδευόμαστε και μεταξύ μας. Ήταν απλά μια πολύ καλή/ευγενική κίνηση του Χειλά για να ξεκαθαρίσει το τοπίο γιατί γίναμε υπερβολικά πολλοί για τόσους λίγους καθηγητές.

Μακάρι να συνειδητοποιήσουν όλοι οι καθηγητές μας ότι δεν είμαστε ούτε μαθηματικό, ούτε φυσικό, ούτε ηλεκτρολόγοι ούτε.. δεν ξέρω και εγώ τι άλλο! 

... επίσης ούτε φιλολογία είμαστε, αλλά αυτός δεν είναι λόγος να γράφεις

[...] όχι Φυσικού ΑΠΦ

[Thrakioths]

Πρώτα πρώτα να πω ότι έδωσα κι εγώ και χάρηκα για τα θέματα και για την έλλειψη αρνητικής βαθμολογίας και που επιτέλους το πέρασα.

ΑΛΛΑ:

Ειλικρινά Συγχαρητήρια στον κ Χειλά που έθεσε το μάθημα στην σωστή του βάση.
πρώτη φορά είδα θέματα που όντος να ανταποκρίνονται σε εισαγωγικό μάθημα φυσικής τμήματος πληροφορικής και όχι Φυσικού ΑΠΦ   

Really? Θεωρείτε ότι αυτά ήταν όπως θα έπρεπε να είναι οι ερωτήσεις σε τμήμα θετικής επιστήμης, τριτοβάθμιας εκπαίδευσης;
Αυτά ήταν ερωτήσεις κατανόησης για το σπίτι, επιπέδου 1ης Λυκείου.

Μετά κάθεστε και κλαίτε και γκρινιάζετε που δεν μας βλέπουν ως ισάξιους με τα Πανεπιστήμια.

Ξαναλέω, μ' άρεσε που μπήκαν τέτοια θέματα και επιτέλους ξεμπέρδεψα με αυτό το μάθημα, αλλά μη κοροϊδευόμαστε και μεταξύ μας. Ήταν απλά μια πολύ καλή/ευγενική κίνηση του Χειλά για να ξεκαθαρίσει το τοπίο γιατί γίναμε υπερβολικά πολλοί για τόσους λίγους καθηγητές.

Μακάρι να συνειδητοποιήσουν όλοι οι καθηγητές μας ότι δεν είμαστε ούτε μαθηματικό, ούτε φυσικό, ούτε ηλεκτρολόγοι ούτε.. δεν ξέρω και εγώ τι άλλο! 

... επίσης ούτε φιλολογία είμαστε, αλλά αυτός δεν είναι λόγος να γράφεις

[...] όχι Φυσικού ΑΠΦ

Ακριβώς το ίδιο σκεφτόμουν αλλά βαριόμουν να το συντάξω.Με κάλυψες πλήρως και θα συμφωνήσω 100% μαζί σου περι πανεπιστημίου.

[pg]

Μπορείτε να ψάξετε σε πανεπιστήμια στο τομέα πληροφορικής άλλων χωρών (όπως πχ Αγγλίας που το επίπεδο είναι σαφώς ανώτερο από το δικό μας) , τι μαθήματα κάνουν . Πόσα μαθήματα κάνουν , και ΠΟΙΑ μαθήματα κάνουν.
Τότε θα καταλάβετε γιατί είμαστε 180 χρόνια (buffer χαιρετώ) πίσω.

[Chrisp]

 H συζητηση σε σχέση με τα πανεπιστημια εξωτερικα (δυτικών χωρών) ειναι μια πονεμένη ιστορία, όχι τόσο για τις γνώσεις που προσφέρουν αλλά κυριως για τον τρόπο που χειρίζονται τους φοιτητες, την οργανωση τους και τον προσανατολισμό που έχουν στο να τελειώνει ο φοιτητης στην ώρα του. Στο επίπεδο γνώσεων που προσφέρουν θα διαφωνησω ότι ειναι καλύτερα από τα Ελληνικα πιστευω μαλιστα ότι ισχύει το αντιθετο, απλως υπερέχουν με τεραστια διαφορα σε όλους τους αλλους τομεις.

 Οσο για τα θεματα καλό ειναι σε μαθηματα κορμου να μπαινουν πιο απλα θεματα, αλλωστε μαθηματα κορμου ειναι αλλά επίσης καλό ειναι να μην καταργεί ο ιδιος ο καθηγητης το μαθημα του, όπως και το να μπαινουν θεματα με τον ιδιο βαθμο δυσκολιας σε καθε εξεταστικη.

[eleos*]

 Ήταν απλά μια πολύ καλή/ευγενική κίνηση του Χειλά για να ξεκαθαρίσει το τοπίο γιατί γίναμε υπερβολικά πολλοί για τόσους λίγους καθηγητές.

ααακριβως...
ο τροπος που διδασκει ο συγκεκριμενος θεωρω οτι ειναι εξαιρετικος, και σε συγκριση με αυτο, τα θεματα ηταν κατι παραπανω απο βατα..
Κατα τα λεγομενα του ηταν θεμα μισης ωρας για καποιον που εχει καταλαβει τι παιζει, και προσωπικα συμφωνω.. 

Καλος, χρυσος, αλλαααα... θ μπορουσε να βαλει αλλες 256 διαφανειες υλη στα δικτυα3 :p :p :p :p

[xriseyri]

Καλό είναι να μπαίνουν πιο βατά θέματα αλλά οι δικοί μας συναγωνίζονται ποιος θα βάλει τα πιο δύσκολα. Εξιτάρονται με το να κόβουν κόσμο. ( όχι όλοι αλλά οι περισσότεροι ) . Γιαυτό λοιπόν ένα ευχαριστώ και από μένα στον κύριο Χειλά και στον κύριο Παπατσώρη που δεν έβαλαν παράλογα θέματα προηγούμενων εξεταστικών. Τώρα όποιος από εμάς κόπηκε τότε είναι άξιος της μοίρας του.